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业界聚焦艺术类期刊发展与学科建设

随着信息技术的发展以及产学研协同创意模式的了解对话,在新形势下,艺术类学术期刊如何维持研究的前沿性,并持续充分发挥其在艺术教育以及学术传播方面的影响力?如何有效地推展涉及艺术学科建设,并与高校教育构成良性对话?环绕上述议题,6月16日,“中国特色艺术与传媒理论体系建构——第三届中国艺术与传媒学术期刊主编论坛”在北京师范大学举行。

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本文摘要:随着信息技术的发展以及产学研协同创意模式的了解对话,在新形势下,艺术类学术期刊如何维持研究的前沿性,并持续充分发挥其在艺术教育以及学术传播方面的影响力?如何有效地推展涉及艺术学科建设,并与高校教育构成良性对话?环绕上述议题,6月16日,“中国特色艺术与传媒理论体系建构——第三届中国艺术与传媒学术期刊主编论坛”在北京师范大学举行。

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随着信息技术的发展以及产学研协同创意模式的了解对话,在新形势下,艺术类学术期刊如何维持研究的前沿性,并持续充分发挥其在艺术教育以及学术传播方面的影响力?如何有效地推展涉及艺术学科建设,并与高校教育构成良性对话?环绕上述议题,6月16日,“中国特色艺术与传媒理论体系建构——第三届中国艺术与传媒学术期刊主编论坛”在北京师范大学举行。论坛由北京师范大学与中国文艺评论家协会主办,邀到涵括影视、戏剧、传媒、美术、书法、音乐和舞蹈等艺术门类的40余家艺术与传媒学术期刊的主编,辨别近年来的办刊经验,探究中国艺术与传媒学术期刊所面对的新环境,奠定了发展的新方向与愿景。

参会专家完全一致指出,面临新形势,中国艺术与传媒学术期刊必须谨慎识别、合理招揽全球艺术理论研究和学科教育积极开展的经验,同时系统辨别、深刻印象总结中国模式;在新的时代节点上,必须坚决文化热情、汇聚学术共识,探寻中国特色的艺术与传媒理论体系的建构。对于互联网技术的飞速发展为学术期刊发展以及高校学科建设带给的新挑战,有专家明确提出,学术期刊作为传统媒体,不应利用自身在深度科学知识生产和服务方面的优势,更佳地推展研究成果在高校艺术教育实践中的转化成,构建艺术研究、艺术教育和艺术产业的产学研一体化发展。


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